1、【篇一】初中历史教案设计 教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解和掌握：古希腊在神话、历史、戏剧、建筑、雕塑等方面的成就，古罗马在历史、建筑、雕塑、语言等方面的成就。 通过对希腊、罗马艺术的欣赏，扩大学生的视野，培养学生对世界古典文化的鉴赏能力，并培养学生正确分析和判断历史现象的能力。
2、初中历史教案设计（篇1） 本课地位： 我说课的内容是-的第15课《汉通西域和丝绸之路》。课本内容主要包括三部分：张骞通西域丝绸之路班超经营西域（自学内容）。 汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透，而丝绸之路是中国古代文明向外传播的重要通道，所以本课在整个中国古代史上占有重要地位。
3、初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 知识与能力 （一）知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。 （二）能力目标 学习本课培养学生查阅资料，识别历史地图，合作的能力。
4、八年级历史教案设计（篇1） 学习目标 识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。 掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。 感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。 自主预习 1906年冬，同盟会会员刘道蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。
5、篇三 大家好！今天我说课的题目是《大一统的汉朝》，它选自人教版历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第三课时。 下面，我将从教材、教法学法、教学过程三大板块进行我的说课。
1、丝绸之路经济带是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域，它东连亚太经济圈，西接欧洲经济圈，被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊”。 该经济带地域辽阔，拥有丰富的自然资源、矿产资源、能源资源、土地资源和宝贵的旅游资源，被誉为21世纪的战略能源和资源基地。
2、丝绸之路经济带地域辽阔，有丰富的自然资源、矿产资源、能源资源、土地资源和宝贵的旅游资源，被称为21世纪的战略能源和资源基地，但该区域交通不够便利，自然环境较差，经济发展水平却与两端的经济圈存在巨大落差，整个区域存在“两边高，中间低”的现象。
3、丝绸之路经济带战略；21世纪海上丝绸之路经济带战略。丝绸之路经济带战略涵盖东南亚经济整合、涵盖东北亚经济整合，并最终融合在一起通向欧洲，形成欧亚大陆经济整合的大趋势。21世纪海上丝绸之路经济带战略从海上联通欧亚非三个大陆和丝绸之路经济带战略形成一个海上、陆地的闭环。
4、互通有无、互利互惠，新时代各国各地区人民对共享全球经济发展的成果的愿望，这一战略构想为古丝绸之路赋予了新的时代内涵。时代背景：海洋是各国经贸文化交流的天然纽带，共建21世纪海上丝绸之路，是全球政治、贸易格局不断变化形势下，中国连接世界的新型贸易之路，其核心价值是通道价值和战略安全。
5、“一带一路”战略包括六大经济走廊： 中巴经济走廊：连接中国和巴基斯坦，全长4625公里，规划了公路、铁路、油气管道及光缆通道。 孟中印缅经济走廊：涉及孟加拉、中国、印度和缅甸，旨在成为连接太平洋与印度洋的经济桥梁，带动亚洲三大经济区域的发展。
1、中国提出“丝绸之路经济带”的构想也是在向世界宣示中国将为地区发展和【欧亚经济一体化】承担更多责任，体现了大国胸怀和责任意识。
2、其实，不光是“一带一路”，包括京津冀协同发展、长江经济带等，有分析称，中国经济将在今年正式开启区域协同作战的“大棋局”。不过，既然是协同，如何破除地区封锁和利益藩篱，将是外界聚焦的另一议题。
3、因为中国在亚太地区的影响力日趋加深，随着中国经济军事特别是海军实力的提升，中国在南海地区的主权宣示活动越来越频繁，对其他南海国家造成了压力。东海方面除了和日本的钓鱼岛问题之外还有台湾老问题，美国感受到了来自中国崛起带来的压力，决定重返亚洲，遏制中国海军从近海向深海进发的战略。
东亚经济圈到欧洲经济圈。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）；中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海；中国至东南亚、南亚、印度洋。
初中政治“一带一路”考点：经济生活 （1）建设“一带一路”是适应经济全球化趋势的客观要求。建设“丝绸之路经济带”，有利于促进生产要素在沿途各国间的流动、国际分工水平的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。（2）建设“一带一路”是市场经济发展的内在要求。
“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。“丝绸之路经济带”的起始点是江苏连云港；“21世纪海上丝绸之路”的起始点是上海、广东广州、浙江宁波、福建泉州。
一是从中国西北、东北经中亚、俄罗斯至欧洲、波罗的海；二是从中国西北经中亚、西亚至波斯湾、地中海；三是从中国西南经中南半岛至印度洋。21世纪海上丝绸之路两大走向：主体框架：一是从中国沿海港口过南海，经马六甲海峡到印度洋，延伸至欧洲；二是从中国沿海港口过南海，向南太平洋延伸。